Daj dve tortilje za vsakega študenta .
2
pojasnite učencem , da je eden tortilla enaka eno celoto , nato pa pojasnil, da v odstotkih , ena celota je enak 100% , v delih pa je enako 1 in decimalk je enaka 1 .
3
Prosite učence, da odstopi svoje tortilje na pol. Pojasnite, da je polovica enaka " One deljeno z dva " (1/2 ) . Prosite učence , da tip v svoje kalkulatorje " 1/2" in pritisnite enačaj . To daje " 0,5 ", ki jevrednost za polovico v decimalk . Pojasnite , da študenti , ki jih lahko dobijo odstotek vrednosti, ki jo je ta pomnoži s 100. . Prosite jih za potrditev vrednosti polovice v odstotkih (50%) .
4
Prosite učence, da prepognemo tortiljo dvakrat da dobimo četrtino . Če uporabimo prejšnji primer , prosite učence, da napišejo vrednost četrtino v frakcijah , decimalk in odstotki . Študentje lahko nato sedel v parih. Povej en študent krat njena tortilla večkrat , in povedal drugi študent zapisati vrednost deleža v frakcija, decimalke in odstotne obliki.