Sprehod z otrokom zunaj res opazujejo drevo . To uči otroka , da opazovanje predmeta , ki ga želite pripravi je bistvenega pomena .
2
Pogovorite se različni deli drevesa in poudarjajo, deblo in veje in če so listi pritrdite na drevo. To uči perspektivo in kako en del poveže zdrugim, da tvorijo živi drevo
3
Poudarite, kakodeblo ne sega naravnost ven iz zemlje .; Začne se kot širšo bazo, nato pa se zožuje proti vrhu drevesa . Te vrste opazovanj usmerja otrokovo pozornost na podrobnosti v drevesu .
4
poučite otroka , da začne priprave na drevo na list papirja z nabrušeno svinčnikom . Pojasnite mu, da je praksa treba učiti nobenega spretnost. Ko bo mojstri umetnosti risba drevo, ki mu ugaja , da lahko napreduje v uporabo barvice in barve za krepitev drevo umetnost.
5
Pohvalite otroka za njegov trud , tudi čerisba je precej amatersko . Pojasnite, da je umetnostrazlaga vsakega posameznika in da njegova razlaga ni nikoli narobe .
6
Pojasnite, da so radirke na svinčniki tam, tako da lahkoumetnik izbrisati dele risbo , ki je ne všeč in jih popraviti. Spodbujajte ga , da se odmaknemo nekaj čevljev ugotoviti, kaj čuti je narobe z umetnostjo . ČeDeblo je prekratka ali ni dovolj listi , mu pokazati, kako to popraviti .