Otroci ustvarjajo Diorama , ki jetridimenzionalna , manjši predstavitev scene . Otroci bi lahko Diorama določenega dela ladje , da bi kapitan je četrtletjih , državno sobo v prvem razredu , ali če premog je naložen na oblast ladjo . Spodbujajte otroke, da bi našli informacije, s pomočjo video posnetkov, literature in spletnih virov , kar ti področji Titaniku izgledala. Če ni točen opis , so otroci bi Diorama , kaj si mislijo o kraji so lahko izgledala.
Skit
Razdelite otroke v majhnih skupinah okoli 5:56 . Vsaka skupina naj pripravi kratek skeč o tem, kaj življenje bi bilo tako kot za potnike in posadko na Titaniku . Naj napišem kratko sceno , z dialogom obdobju kostume in celo rekviziti . Ti bi lahko zaigrajo prizor pogovora s kapitanom ladje , ki je v prvem razredu večerji na ladji ali kakšen kaos spravil v življenjsko ladjo , preden je potonilaladja .
časovnica
imeti svojih otrok , bodisi posamezno ali v skupinah , ustvarite časovni noči, koTitanik potonil . Posebne časi za ključne dogodke, kot ko je ladja zadela ledeno goro , ko je bilaprva SOS klic dal ven, in ko jeladja v celoti potopila v vodo, bi bilo treba izpisati na časovni premici . Naj ponazoritev časovnico s slikami ali izrezi iz revij , prek spletnih virov , ali risbe so ustvarili .
Biografije Znane potnikov Na
Druga zgodovinska možnost je, da so vaši otroci pišejo poročila o znanih potnikov na ladji , kot so ladje graditelja , Thomas Andrews; " nepotopljiva " Molly Brown; ali Kapetan Edward J. Smith . Poročilo mora biti napisano kot biografijo slavnega potnikaštudent izbere . Učenci lahko ustno predstavitev svojih ugotovitvah na plakat krovu z dejstvi in slike s predstavitve slideshow , ali deluje ven prizore s potnikomštudent , ki poroča o .