Scientific Method Vs. Izkustvena metoda

Izkustveno učenje vključuje počne nekaj , učenje iz lastnih napak in pridobivanje izkušenj, znanja ali spretnosti v procesu. Znanstveni učenje vključujevprašanje se zahteva in zbirajo dokaze , da odgovori na vprašanje . To običajno sledi po nekaj zanimivega dogajanja in radovednosti o tem, zakaj se dogaja . Znanstvena metoda vključuje početje preiskavah da se naučijo, da je odgovor na vprašanje in ga je mogoče razumeti kot majhen pododdelek veliki dežnik , da je izkustveno učenje . Izkustveno Metode

Ljudje spomnim 90 odstotkov , kar so vaditi , videti, slišati in razpravljati , glede na Rutgers University. Včasih je to kombinacija izkušenj , običajno nastopa na delovnem mestu , vendar manj v učilnicah , terapije in usposabljanje prostorih , kjer jepoudarek pogosto na pogovoru ali branju. Vendar pa se lahko , izkustvene metode, ki se uporabljajo v teh situacijah , da bi povečali učinkovitost učne izkušnje .
Izkustvenega učenja

Društvo za izkustveno izobraževanje opisuje načine za učitelje ne počutijo omejene s tradicionalnimi metodami poučevanja . Izkustveno učenje orodja so lahko ustvarjalni in raznoliki . Študenti se lahko zaprosi, da izvajajo raziskovalni projekt na temo , ki presega knjižničnih knjig in revij . Druga možnost je,lov za zakladom po zgodovinsko natančnimi namige , mordaprimerna izkušnja za razred osnovne šole . Druge ideje vključujejo igranje ekonomije podjetniške igre z dejanskimi žetonov ali kovancev ali usposabljanje delavcev s pomočjo praktične delavnice , v katerih so se dejanske naloge, ki jih morajo opravljati.
Izkustvenega učenja Model

da bi optimizirali učenje ,izkustveno učenje model ima pet delov . Model se začne z hands-on aktivnosti , kot so tiste, opisane zgoraj, in bi morala slediti priložnost za obdelavo , delnice , posploši in ponovno uporabiti spoznanja s še hands-on seji . Eden od načinov za spodbujanje predelave " lekcije", je vprašal študente , da se ohrani dnevnik o tem, kaj se učijo o tej temi . To bi se lahko sledilo skupinsko aktivnost , ki uporablja spoznanja s ciljem skupne skupine , ki omogoča izmenjavo in razpravo.
Scientific Method

znanstvena metodanekoliko vključuje drugačna in bolj formalen pristop kot izkustveno metodo . Formalna vprašanja , kot so : "Kaj jetemperatura, pri kateri voda zavre ?" je vprašal inteorija je ustvarjena, da odgovori na vprašanje . Potem jeeksperiment zasnovan tako, da niti dokazati ali ovreči teorijo. Po poskusu ,zbrani dokazi se obdelujejo in generalizirana ugotoviti, ali jeteorija pravilna ali napačna . Če jeteorija izkazala za napačno , potem jedokaz pregledati innovo znanje se uporablja za nastavitev teorijo ali ustvarite novega . Nov poskus je zasnovana in izvedena .
Združevanje znanstvenih in izkustvenih metod

vzorec delovanja , obdelavo , kaj se dogaja in ponovne vzpostavitve novega znanja delijo znanstvene metode inizkustveno metodo . Ena razlika je , da mora bitiznanstvena metoda zapisali , da so metode , rezultati in sklepi jasno za bralce . Izkustveno učenje je mogoče posneti na ta način, vendar pogosto lekcije zabeležili le v glavah študentov. Slediti tako izkustveno učenje modela in znanstveno metodo, hkrati praktični poskusi skupin omogoči razpravo . Rezultati se lahko delijo v razredu med skupinami . Študenti lahko vodijo tudi " lab knjigo" , kjer jih obdelujejo svoja stališča, misli in vprašanja, med poskusom . To je mogoče pregledati pozneje napisati znanstveno poročilo .