Eden najboljših spretnosti, ki šah pomaga pri razvoju je otrokovi spretnosti, logiko . Študent mora razumeti, da bo vsako potezo on naredi imela posledice , kakor tudiposledični vpliv na preostali tekmi . Večotrok, igra šah ,bolj se bo moral pred mislijo na večjo sliko . Ta načela so hitro in enostavno uporablja za odločitve v realnem življenju za otroke , saj so začeli razumeti , da so vse odločitve posledice.
Imagination
Druga kritično razmišljanje veščina, ki šah pomaga izboljšati gre za otrokovo domišljijo . Igra šaha prisili igralca predstavljati , kako ona bi radi videli kosov urejen , in seveda,rezultat ona želi, da bi kot dobro. Možnosti so neskončne v šahu , inbolj je igralvečotrok mora uporabiti svojo domišljijo . To bo pomagalo, da bi bila bolj ustvarjalni pri pouku in doma , kot tudi.
Vzroka in posledice
Vzrok in posledica je še ena glavna kritično razmišljanje veščina , ki je bil razvit z igranjem šaha . Otrok bo kmalu odkrili, da ima vsaka poteza v igri določen vpliv na celoten izid. To jeresnični svet uporaba vzrokov in posledic pouk je bil v šoli učili . To mu bo pomagalo razumeti, da so vse odločitve v življenju posledice , ki so lahko dobra ali slaba . Igra šaha promovira dobro premišljene odločitve , in tako pozitivnih , premišljene odločitve .
Academic
Obstaja veliko akademskih sposobnosti kritičnega mišljenja , da otroci razvijejo z igranjem šaha , kot je dobro . Razumevanje obeh matematiki in znanosti so potrebni v igri , in ona bo lahko bolje razumeli realnem svetu aplikacij teh akademskih predmetov . Na primer, ona uporablja znanost , ko ona poskuša nove poteze , nato pa skuša predvideti in oceniti rezultate . Matematika se uporablja, ko ji je podloga ki gre gor svoje poteze in začenja razumeti, da lahko nekateri igralci premakniti v določenih formacijah . Ona mora slediti od žrtev , in tudi , koliko kosov bo ostalo na igralni plošči.