Hobiji in interesi
Z borzne igre posnemanjem nakup in prodajo zalog , lahko učitelji delujejo kot posredniki in študenti kot trgovci. Vsak študent prejme določeno začetno vsoto denarja , kot 10.000 $ v make- verjamejo sredstev. Študenti lahko kupite zalog , ki temelji na dejanskih tržnih cen . Uspešno igro tako dolgo, kot želite, od enega tedna do enega meseca . Študent z najvišjo vrednosti ob koncu igre zmaga .
Zapornika Dilemma
zapornika dilema jeskupna ekonomija domneva z več različicami . Igra se vrti okoli dveh igralcev. Igralci morajo svoje odločitve o tem, kaj mislijodrugi igralec bo izbral . Vsak igralec ima na izbiro , da sodelujejo ali tekmujejo . Ena različica igre so na voljo od Serendip (glej povezavo v razdelku Viri ) nagrajuje igralce s tremi točkami , ko oba igralca sodelujeta in pet točk , ko en igralec tekmuje indrugi igralec sodeluje .
arašidi in Crackerjacks
kikiriki, Crackerjacks (glej povezavo v razdelku Viri ) združuje kviz , baseball in ekonomijo . Vsa vprašanja temeljijo na ekonomiji . Vsako vprašanje bo delovala kot dobro razpoložen; Za vsako vprašanje igralci dobili pravico, morajo gibati baz. Igralci , ki odgovarjajo pravilno delujejo. Kot pri baseballu , tri outs končainning in devet outs konec igre .
Bartering Game
koristno ekonomija igra v razredudejavnost blagovne menjave . Daj vsakemu otroku več različnih predmetov , kot tudi seznam predmetov , ki ga skušajo pridobiti. Z različnimi dobave in zahtev , bodo otroci naučili umetnosti ekonomije in za blagovno menjavo . Prvi študent, ki lahko dobijo svoj seznam zmaga igro . Ta igra ponuja tudi pameten način za ustvarjanje denarno vrednost , saj bodo študentje lahko primerjali vrednosti predmeta matematično , ki ustvarja podlago za vredno.